ENSAYO CRITICO. II VERSIÓN
" La decisión de mejorar o de empeorara es de cada uno de nosotros..."
POR: JOSE PEREZ
ENSAYO CRITICO I version.
EL POBRE CANGREJO DEMORO MUCHO FUERA DEL AGUA Y SE MURIO ANQUE ESTA IMAGEN ESTABA VIVO
INTEGRANTES
JOSE CARLOS PEREZ
ANTONIO CALDERA
MARIO FLOREZ
TEMA: Los patios de la INSESAM, (basuras y contaminación.)
Son
numerosas las formas de contaminación y los problemas ambientales que los seres
humanos estamos provocando desde los inicios de la revolución industrial y, muy
en particular, durante el último medio siglo. Los costes de esta degradación
ambiental no se han tomado en consideración hasta recientemente, pero se
empieza a comprender que deben ser incorporados en la evaluación de cualquier proyecto;
no se pueden “externalizar”, como se ha venido haciendo, porque hoy sabemos que
ello resulta absolutamente insostenible.
El
problema de la contaminación es uno de los primeros que nos suele venir a la
mente cuando pensamos en la situación del mundo, puesto que la contaminación
ambiental hoy no conoce fronteras y afecta a todo el planeta. Eso lo expresó
muy claramente el ex presidente de la República Checa, Vaclav Havel, hablando
de Chernóbil: "una radioactividad que ignora fronteras nacionales nos
recuerda que vivimos - por primera vez en la historia- en una civilización
interconectada que envuelve el planeta. Cualquier cosa que ocurra en un lugar
puede, para bien o para mal, afectarnos a todos".
La mayoría de los ciudadanos percibimos ese carácter
global del problema de la contaminación; por eso nos referimos a ella como uno
de los principales problemas del planeta. Pero conviene hacer un esfuerzo por
concretar y abordar de una forma más precisa las distintas formas de
contaminación y sus consecuencias. No basta, en efecto, con referirse
genéricamente a la contaminación del aire (debida a procesos industriales que
no depuran las emisiones, a los sistemas de calefacción y al transporte, etc.),
de los suelos (por almacenamiento de sustancias sólidas peligrosas:
radiactivas, metales pesados, plásticos no biodegradables…) y de las aguas
superficiales y subterráneas (por los vertidos sin depurar de líquidos
contaminantes, de origen industrial, urbano y agrícola, las “mareas negras”, y
también, de nuevo, los plásticos, cuyas bolsas han “colonizado” todos los
mares, provocando la muerte por ahogamiento de tortugas y grandes peces y dando
lugar a inmensas islas flotantes, etc.). En un informe presentado con motivo de
la celebración del Día Mundial de los Océanos, el 8 de junio de 2009, el
Director General del PNUMA, Achim Steiner, hizo un llamamiento del Programa de
Naciones Unidas para el Medioambiente para que se dejen de fabricar bolsas de
plástico en todo el mundo, por el daño que causan a mares y océanos. Miles de
animales marinos mueren al año y decenas de ecosistemas se deterioran
irreversiblemente por las bolsas de plástico arrojadas al mar “No hay
justificación para continuar produciéndolas” añadió, pidiendo su prohibición.
Diversas iniciativas educativas y legislativas han avanzado en esa dirección en
varios países: desde llamamientos ciudadanos a rechazar su uso y promover la
utilización de bolsas de larga duración hasta la introducción de impuestos o la
prohibición directa. En función de las circunstancias de cada país, se puede
recurrir a la prohibición o a introducir un impuesto que se traduzca en un
coste que desaconseje el uso de las bolsas. “Tax or Ban” (“impuesto o
prohibición”) es el dilema actual, según sostiene el Worldwatch Institute,
además de promover el rechazo consciente de la ciudadanía; pero la acción es
necesaria y urgente, como lo son tantas otras medidas para hacer posible un
futuro sostenible y contribuir a resolver los graves problemas que afectan a la
humanidad.
Porque según están poniendo de manifiesto reiteradamente
los expertos, todo ello se traduce en una grave destrucción de ecosistemas
(McNeill, 2003; Vilches y Gil, 2003) y pérdidas de biodiversidad.
La primera evaluación global efectuada revela que más de
1,200 millones de hectáreas de tierras (equivalente a la suma de las
superficies de China e India) han sufrido una seria degradación en los últimos
cuarenta y cinco años, según datos del World Resources Institute. Y a menudo
son las mejores tierras las que se ven más afectadas. Es lo que ocurre con las
tierras húmedas (pantanos, manglares), que se encuentran entre los ecosistemas
que más vida generan. De ahí su enorme importancia ecológica y el peligro que
supone su desaparición debido a la creciente contaminación.
La
causa, normalmente es flojera humana el que haya basura en los suelos, es
necesario un buen plan de trabajo para evitar la basura.
Son muchas las causas que generan la contaminación por
basura, entre las mas destacadas tenemos:
- Poca colaboración por parte de la sociedad en el cuido
y reguardo de su entorno.
- Deficiencia de los sistemas de recolección a nivel municipal.
- Falta de conciencia ciudadana sobre la gravedad del
problema.
- Patrón de consumo de los ciudadanos, que obedece al uso
ineficiente de los recursos y la no valorización de los recursos de la
naturaleza. No hay cultura de reducir, reusar y reciclar.
- Falta de valores de preservación del ambiente en el
hogar y escuelas.
Como ya se ha venido mencionando, la contaminación trae
consecuencias graves para el ser humano y su hábitat, entre ellas tenemos:
- Contaminación de aguas superficiales y subterráneas.
- Contaminación del aire por quemas no controladas que
generan dioxinas y furanos.
- Degradación de suelos por la lixiviación.
- Deterioro de la salud pública tanto por efectos de las
quemas como por la proliferación de vectores infecciosos que transmiten
enfermedades.
- Situaciones riesgosas para la seguridad de las personas
debido a incedios o acumulaciones de gases.
- Contaminación visual y estética, que afecta a la
actividad turística.
- Emisión de gases con efecto invernadero,
producto de la degradación y/o de la combustión de materiales desechados.
Estos lugares son hechos para pasar el descanso ya que podemos pasar esos 30 minutos hablando, comiendo, jugando, estudiando etc.
estos patios alguna vez fueron limpios o aseados como sea, pero gracias a nosotros los estudiantes
estos lugares se convirtieron en una completa "porquería", lamento decir así, pero es la verdad
los estudiantes han arrojado mucha basura al suelo de los patios y eso los deteriora mucho .
esto daña la imagen del colegio ya que cuando llegue alguna visita lo primero que van a pensar que nosotros no somos aseados.
hace tiempo un amigo que estudiaba en la jornada nocturna me comento que un profesor lanzo un proyecto en el cual se sancionaba al estudiante que sea sorprendido arrojado arrojando basura en el suelo
este proyecto consiste en que los estudiantes tomen conciencia y se den cuenta lo horrible que se ven los patios sucios.
según lo que me contaron este proyecto ya fue lanzado en la jornada sabatina y nocturna,
próximamente en la vespertina y desde luego en la jornada matinal. eso según lo que me contaron!
personalmente esto me parece muy bueno,
ya que los patios estarán mas aseados y no olerán horrible.
solo espero que todos reflexionen del daño que nos hacemos a nosotros y a nuestro ambiente.
solo les digo a todos el gran error que cometemos arrojando basura a nuestro patio.
ENSAYO CRITICO I version.
Tema:los patios de la insesam (basuras)
estos lugares son hechos para pasar el descanso ya que podemos pasar esos 30 minutos hablando, comiendo, jugando, estudiando etc.
estos patios alguna vez fueron limpios o aseados como sea, pero gracias a nosotros los estudiantes
estos lugares se convirtieron en una completa "porquería", lamento decir así, pero es la verdad
los estudiantes han arrojado mucha basura al suelo de los patios y eso los deteriora mucho .
esto daña la imagen del colegio ya que cuando llegue alguna visita lo primero que van a pensar que nosotros no somos aseados.
hace tiempo un amigo que estudiaba en la jornada nocturna me comento que un profesor lanzo un proyecto en el cual se sancionaba al estudiante que sea sorprendido arrojado arrojando basura en el suelo
este proyecto consiste en que los estudiantes tomen conciencia y se den cuenta lo horrible que se ven los patios sucios.
según lo que me contaron este proyecto ya fue lanzado en la jornada sabatina y nocturna,
próximamente en la vespertina y desde luego en la jornada matinal. eso según lo que me contaron!
personalmente esto me parece muy bueno,
ya que los patios estarán mas aseados y no olerán horrible.
solo espero que todos reflexionen del daño que nos hacemos a nosotros y a nuestro ambiente.
solo les digo a todos el gran error que cometemos arrojando basura a nuestro patio.
ENTREVISTA A PESCADOR
JOSE ESPINOSA ES EL NOMBRE DE ESTE SEÑOR PESCADOR QUE SE A DEDICADO TODA SU VIDA EN ESTE OFICIO .
ESTE SEÑOR NUNCA VIVIÓ CON SUS PADRES YA QUE QUIEN LO CRIÓ FUE SU ABUELA, DESDE PEQUEÑO A TRABAJADO PARA AYUDAR A SU ABUELA EN LOS GASTOS DE SU CASA Y LOS IMPUESTOS, CUANDO TUVO LOS 10 AÑOS COMENZÓ A PESCAR SE IBA LOS FINES DE SEMANA CON UNOS PESCADORES, EL LES AYUDABA A COMERCIALIZAR LOS PECES EL FUE CRECIENDO Y AL TRANSCURSO DE LOS AÑOS EL FUE APRENDIENDO A COMO USAR EL TRASMALLO, DESDE ENTONCES EL FUE PESCANDO Y COMO SOLO ESTUDIO LA PRIMARIA SE DEDICO A ESTE OFICIO.
EL HA VIVIDO CASI TODA SU VIDA A PESCADO Y HOY EN DÍA SIGUE DEDICAN DOCE A ESTO SE VA LAS TARDES CON SUS AMIGOS A PESCAR Y CUANDO ES TIEMPO DE PESCA TRAE COMO 5000 PECES Y CUANDO NO LES VA BIEN TRAE COMO 40 A 20 PECES.
ESTE SEÑOR ES UN IDOLO PARA NOSOTROS POR QUE CON LOS POCOS CENTAVOS QUE GANABA SIEMPRE LE AYUDO A US ABUELA YA QUE ESTUVO SIEMPRE AYUDÁNDOLO Y APOYÁNDOLO Y AUNQUE LO REGAÑABA NUNCA LE ALZO LA VOS NI LA INSULTABA NI NADA SIEMPRE LA QUISO Y SIEMPRE ESTUVO A SU LADO.
ESTA ES LA HISTORIA DE JOSE ESPINOSA UN PESCADOR QUE TODA SU VIDA A VIVIDO DE ESTO Y NUNCA LE DIO VERGÜENZA SER LO QUE ES
AQUÍ ESTA UN VÍDEO DONDE ESTA JOSE ESPINOSA AYUDANDO AUN FAMILIAR DE EL A AMASAR UNA MASA DE PAN PARA DEDITOS :p
AQUÍ UNAS IMÁGENES
EL POBRE CANGREJO DEMORO MUCHO FUERA DEL AGUA Y SE MURIO ANQUE ESTA IMAGEN ESTABA VIVO
ESTA ES LA CIENEGA
AYA AL FONDO ESTA UNA CANOA QUE ESTA PESCANDO HACE RATO
ALLÍ ESTA APUNTO DE SALIR JOSE ESPINOSA A PESCAR
Y YA SE VAN "ADIOS SEÑORES PESCADORES"
INTEGRANTES
JOSE CARLOS PEREZ
ANTONIO CALDERA
MARIO FLOREZ
MOVIMIENTOS LITERARIOS
BARROCO
CONCEPTO:El Barroco fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales (el «estilo barroco») y que, partiendo desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en numerosos campos artísticos: literatura,arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, etc. Se manifestó principalmente en la Europa occidental, aunque debido alcolonialismo también se dio en numerosas colonias de las potencias europeas, principalmente en Latinoamérica. Cronológicamente, abarcó todo el siglo XVII y principios del XVIII, con mayor o menor prolongación en el tiempo dependiendo de cada país. Se suele situar entre el Manierismo y el Rococó, en una época caracterizada por fuertes disputas religiosas entre países católicos y protestantes, así como marcadas diferencias políticas entre los Estados absolutistas y los parlamentarios, donde una incipiente burguesía empezaba a poner los cimientos del capitalismo
CARACTERÍSTICAS:
1. Oposiciones dualistas que expresan mediante antítesis violentas y exaltadas. Si por un lado se manifestó la belleza serena y equilibrada, por otro se expresó lo anormal y macabro.
2. Fuertes contrastes de luces y sombras realzan los efectos escenográficos de muchos cuadros, esculturas y obras arquitectónicas.
3. Una intensa espiritualidad aparece con frecuencia en las escenas de éxtasis, martirios y apariciones milagrosas.
4. La insinuación de enormes espacios es frecuente en la pintura y la escultura barrocas.
5. Los pintores pretendieron siempre en sus obras la representación correcta del espacio y la perspectiva.
6. El naturalismo, las figuras no se representaban en los cuadros como simples estereotipos sino de una manera individualizada, con su personalidad propia.
7. Los artistas buscaban la representación de los sentimientos interiores, las pasiones y los temperamentos, magníficamente reflejados en los rostros de los personajes.
8. La intensidad e inmediatez, el individualismo y el detalle del arte barroco, manifestando en las representaciones realistas de la piel y las ropas, hicieron de él uno de los estilos más arraigados del arte occidental.
9. Incorporó elementos americanos, tales como un lenguaje enriquecido con expresiones del habla local, la exaltación y vitalidad de lo nuevo, imágenes verbales, descripciones artificiosas y metafóricas con comparaciones de materiales preciosos.
10. La iglesia católica determinó muchas de las características del arte barroco, ya que ella se convirtió en uno de los mecenas más influyentes, y la contrarreforma, lanzada a combatir la difusión del Protestamiento, contribuyó a la formación de un arte emocional, exaltado, dramático y naturalista, con un claro sentido de preocupación en la fe.
11. Escepticismo y soledad porque la vida fue entendida como un sueño carente...
VÍDEOS:
DIAPOSITIVAS:
IMÁGENES DE ALGUNAS PINTURAS DEL BARROCO:
NEOCLASICISMO
CONCEPTO:El término Neoclasicismo (del griego "neos"-νέος, latín "classicus" y griego "ismos"-ισμός) surgió en el siglo XVIII para denominar de forma peyorativaal movimiento estético que venía a reflejar en las artes los principios intelectuales de la Ilustración, que desde mediados del siglo XVIII se venían produciendo en la filosofía, y que consecuentemente se habían transmitido a todos los ámbitos de la cultura. Sin embargo, después de la caída de Napoleón los artistas no tardaron en cambiar sus ideas hacia el Romanticismo y el Neoclasicismo fue abandonado.
Con el deseo de recuperar las huellas del pasado se pusieron en marcha expediciones para conocer las obras antiguas en sus lugares de origen. La que en 1749 emprendió desde Francia el arquitecto Jacques-Germain Soufflot, dio lugar a la publicación en 1754 de las Observations sur les antiquités de la ville d'Herculaneum, una referencia imprescindible para la formación de los artistas neoclásicos franceses. En Inglaterra la Society of Dilettanti(Sociedad de Amateurs) subvencionó campañas arqueológicas para conocer las ruinas griegas y romanas. De estas expediciones nacieron libros como: Le Antichitá di Ercolano (1757-1792) elaborada publicación financiada por el Rey de Nápoles (luego Carlos III de España), que sirvieron de fuente de inspiración para los artistas de esta época, a pesar de su escasa divulgación.
CARACTERÍSTICAS:
- Generales: verosimilidad, todo lo sucedidos debían de ser posibles, por lo que se omitía no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano.
- Imitación de la naturaleza humana: Solamente del lado bueno ya que la literatura tenía una función moral.
- Decoro interno, equivalente a la unidad del tono, los personajes debían permanecer inconmovibles y comportarse de la misma manera de principio a fin.
- Decoro externo, que es respetar las leyes morales de la sociedad.
- Función moral y didáctica pero también de agradar y conmover al público.
- El arte de ser una síntesis totalitaria entre lo bello y lo útil.
- La norma y el orden se hicieron indispensables para la creación literaria.
- La creación literaria se transformo en manera supuestamente sencillas y naturales.
- Los principales principios son la imitación, la simetría, la frialdad y la rigidez.
VÍDEOS:
DIAPOSITIVAS:
IMÁGENES DEL NEOCLASICISMO:
ROMANTICISMO
CONCEPTO:El romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido (Gran Bretaña e Irlanda del Norte) a finales del sigloxviii como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo revolucionario es incuestionable. Debido a que el romanticismo es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo que se presenta de manera distinta y particular en cada país donde se desarrolla; incluso dentro de una misma nación se manifiestan distintas tendencias proyectándose también en todas las artes.
Se desarrolló en la primera mitad del siglo xix, extendiéndose desde Inglaterra a Alemania hasta llegar a otros países. Su vertiente literaria se fragmentaría posteriormente en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de Posromanticismo, del cual derivó el llamado Modernismo hispanoamericano. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y la música. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo xx, el Surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos de la exaltación del yo.
CARACTERÍSTICAS:
-El ansía de libertad
-La exaltación del yo individual
-Sentimiento de soledad y de resignación al sufrimiento
-Identificación con la naturaleza
-Exaltación de la imaginación y del sentimiento
VÍDEOS:
DIAPOSITIVAS:
IMÁGENES DEL ROMANTICISMO:
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